以下是:宣传栏品质有保障的产品参数
材质 不锈钢/镀锌板 规格 定制 颜色 定制 款式 定制 产地 江苏宿迁 品牌 景秀 等级 优质 类型 宣传栏 宣传栏品质有保障,景秀广告制品厂为您提供宣传栏品质有保障的资讯,联系人:王永青,电话:19352618788、19352618788,QQ:770831304,发货地:顺河镇工业园区发货到安徽省 池州市 贵池区、东至县、石台县、青阳县。 安徽省,池州市 池州于唐武德四年（621年）设州置府迄今1400余年。2000年6月，设立省辖地级池州市。池州市是长江流域重要的滨江港口城市、皖南国际旅游文化示范区核心城市。位于五大省会都市圈辐射交汇地，交通便捷，集公路、铁路、港口、航空运输于一身，已融入长三角“3小时”都市圈、南京及合肥“1.5小时”通勤圈。池州市以“名山、秀水、富硒地、好空气”而著称，拥有世界地质公园、中国四大佛教名山之一、重点风景名胜区、5A级旅游景区——九华山，以及自然保护区——牯牛降、国际重要湿地——升金湖等景区，境内各类景区景点300余个。
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以下是:宣传栏品质有保障的图文介绍
使用范围：
广泛适用于：社区、商场、过道、学校、单位、展厅、酒店、加油站等作为形象展示宣传使用。
宣传栏外框部分：
1、外框：一般为树状或横状长方形或正方形，高度宽度可制作在3M左右，根据实际需求而定。
2、材质：可选不锈钢或者冷板喷塑、铝型材。
3、画面：画面显示尺寸不可以大于3个平方（因为本系统 只能带动3个平方的画面）
换画灯箱系统部分：
一、使用要求：
1． 灯箱尺寸限制：
（1）画面视窗面积 为2.5～3.0平方米时，灯箱视窗高度应不超过1.8米，画面的幅数 多为4幅,适用展示材料为画纸；
（2）画面视窗面积为2.0～2.5平方米时，灯箱视窗高度应不超过2.0米，画面的幅数 多为5幅，适用展示材料为画纸；
（3）画面视窗面积为0.5～2.0平方米时，灯箱视窗高度应不超过2.0米，画面的幅数 多为6幅，适用展示材料为画纸。
2．配画要求：
（1）本机配画标准设置为2－6幅，要求单幅画纸材质≤200克/平方米，材料为常规PP纸或灯片写真纸，厚度≤0.18毫米。
（2）画面幅数多则长宽尺寸尽量小，常规展示在3－5幅画为佳；
单幅画面长度为L毫米，高度为H毫米（如图）；
画的头尾要留贴画白边，起始部分（下部）留出25毫米，尾部（上部）留出50毫米。
注：画面宽度L为灯箱内安装宽度减去75毫米（配安装铁板）；
高度H的尺寸为两圆管中心距加60毫米。
（3）注意几点：有效画面宽度应<3.2米，单幅画高度应<2米，画面总长度应<11米。
3．滚轴配置：
配我公司提供的专用铝合金滚轴，外径φ54毫米，无需二次加工，铝合金圆管限
定 长度为3.2米。
注：管长度为灯箱内安装宽度减去93毫米（配安装铁板）。
4．使用环境要求：
（1）配置电源输入电压：110V～240VAC，输出电压24VDC/3A。
（2）用铅酸蓄电池供电：必须24VDC，容量15Ah～20Ah，充电器输出电流应≥3A，以
确保足够的充放电时间。
（3）工作环境温度：-15℃～+60℃。
企业宣传栏：宣传栏具有企业对内外传播作用，以内传播为主，它是企业报、企业杂志之外的重要宣传阵地，不仅反应及时，而且能够引起员工广泛注意。宣传栏是企业文化很重要的一部分，它能促进企业文化建设，企业道德、企业精神和企业理念的宣传以及企业和谐氛围的创建等等。它可涉及企业战略、人才、制度、规范、生产、营销、产品、品牌、公关宣传、形象设计等各个方面，所以企业不能忽视宣传栏的管理和维护。
学校宣传栏：学校宣传栏是对学校重大事件、重要活动、进行通知，对学校历史、文化的进行宣传，以及对学校简介等/学校教师展/学生展/卫生小常识/科普知识/体育运动常识等做科教普及。
社区宣传栏：社区宣传栏是为居民提供新的资讯信息窗口，是各小区宣传的阵地，是向社区居民宣传党的路线、方针、政策、宣传科技、文化、卫生等知识的窗口。同样，社区宣传栏也是社区居民掌握科普知识的一条渠道，是号召全民动员的“传话器”。
安徽池州景秀广告制品厂基本对 滚动灯箱产品质量的高度自信，打破国内通行的销售及售后服务模式，率先采取统一定价的市场销售政策，改变国内 滚动灯箱行业常见的不透明价格体系，杜绝产品销售中的暗箱操作空间，完全依靠客户口碑及产品高性价比特性进行市场竞争；同时，公司在行业内率先承诺： 滚动灯箱产品实行售后30日内无理由退货！只要不满意，就可以退货，完全杜绝客户顾虑！
校园文化是学校教育的重要组成部分，是育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体美劳体系中的主要方面。为不断推进校园文化建设，优化、美化校园文化环境，很多学校在校园内、校道两旁新设计安装若干宣传栏，主要有德育、、文体、师培、现代信息等内容，图文并茂、主题鲜明。将现代文明气息、校园文明风尚与传统文化底蕴、地方文化特色等有机结合、渗透，使人文景观、自然景观与教育理念、育人功能和谐统一，起到怡情励志的作用。构建了一个氛围浓厚的文化走廊，加强了学校板报宣传主阵地建设，师生徜徉其中熏陶品行，心旷神怡，相得益彰。
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