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奇思妙想?妙趣横生
王林（儿童文学评论家、儿童文学资深推广人）
“奇先生妙小姐”畅销40多年，风靡80余国，被译成22种语言，全球销量过2亿册。英国曾列出“二十一世纪前十年*畅销作品”，是与国宝级“哈利·波特”并驾齐驱的作品。
“奇先生妙小姐”把人的某一身体特征或性格特征典型化、夸张化，铺陈出好笑的故事。在生活中，大人们也常常感觉到，让幼儿认知实物的特征不难，如，高矮胖瘦、冷热硬软。可是，如果幼儿问起一些抽象词汇，如，糊涂、乐观、荒唐、傲慢，常常是大人解释不清，幼儿理解不易。“奇先生妙小姐”用这些抽象概念作为人物性格特征，制造出故事矛盾，孩子当然乐不可支。
“奇先生妙小姐”的图画简洁，简洁中充满创意，创意中充满乐趣。以圆形为主的形象，让孩子觉得亲切。单纯的颜色，也让孩子易于辨识。
内容简介
83个奇先生、妙小姐，用*活泼有趣的人物形象，*诙谐幽默的语言，生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。
幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力，让孩子在哈哈大笑之余有所领悟，对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用。
幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则；妙趣横生的故事，让孩子在笑逐颜开中养健全人格。引导式故事内容，孩子不仅读故事，还能自己创造故事，充分开发孩子的语言组织能力和创造力。作者简介《奇先生妙小姐》的作者是英国作家、儿童书籍插画家罗杰哈格里维斯，被称为“童话之父”。他的插画画风大胆、颜色鲜艳，他于1971开始创作的《奇先生妙小姐》系列丛书内容活泼，享誉全球，畅销40多年，风靡80余国，被译成22种语言，图书累计销量超过2亿册。
“翻译文化终身成就奖”获得者——任溶溶 倾情翻译。任溶溶译著有《安徒生童话全集》、《彼得潘》、《小飞人》等；著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》、儿童诗集《小孩子懂大事情》等。他曾获“陈伯吹儿童文学奖”、“宋庆龄儿童文学奖”特殊贡献奖、“国际儿童读物联盟翻译奖”等奖项。2012年12月6日，被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖”荣誉称号。
香港叮当熊图书销售有限公司成立于2006年，公司员工200于人，公司位于香港西南部，交通优越，三条铁路、四条高速公路、四条国道纵横境内，主营： 儿童绘本，我公司宗旨是以质量求生存,以科技求发展,以顾客为上帝。
人们通常以为孩子的智商是与生俱来的，难以改变，其实不然，后天的开发与孩子智商的发展密不可分。每个孩子都是独特的，都具有无穷的潜力，只要进行适时地、系统地头脑思维训练，就能让孩子的智商潜能得到淋漓尽致地发挥。本书设置了100个经典而有趣的训练，在轻松的游戏中激发大脑潜能，锻炼孩子的理解力、分析力和逻辑思考能力，让每个孩子轻松拥有天才般的智商。
儿童后天智商的培养与提高不是一蹴而就的事情，本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目经典而耐人寻味，孩子可以反复去做，在思维中收获快乐，轻松提高智商。
日本索尼国际教育（Sony International Education）为日本5~13岁儿童精心编制的逻辑思维游戏书；通过55堂思维游戏课孩子逻辑脑，为孩子未来学习编程打下良好基础；
将生活和逻辑紧密联系在一起，让孩子以简单、科学的方式养成逻辑思维习惯；
内容易于孩子理解，每道逻辑思维题后都附有详细图解，帮助孩子了解每道题的思维逻辑；
附有相应插图，彩色印刷，让孩子读起来更加亲切、有趣，容易理解较难的知识点；
硅谷工程师爸爸-憨爸在美国重点；
这是一本帮助孩子提高程序设计能力的思维游戏书。
现今“程序设计”作为应该掌握的技能，备受个年龄层的关注。要提高解决问题的能力，就需要锻炼逻辑思维能力，而程序教育的核心，就是“多方面看事物的能力”和“合乎逻辑的思维能力”。
本书中虽不直接涉及程序编写,但在书中所选的数学问题、应用问题等理论性问题中，凝聚着锻炼思维能力的要素。本书中的实例涉及众多丰富多彩的问题，虽然不全是简单的问题，但也没有解答不了的问题。只要灵活运用各种思维方式，就会寻找到答案。通过解答这些习题，一定会有助于提高程序设计的能力。作者简介
索尼国际教育公司，成立于2015年4月，是索尼集团在教育领域的子公司。致力于未来社会的创新教育平台，以达到通过IT技术在教育领域进行创新为目标。迄今为止，经营着拥有30万人以上用户的、世界大规模的网上数学竞赛系统——世界趣味数学竞赛（Global Math Challenge），并开发了KOOV可编程教育机器人套件等。根据STEM式教育（Since，Technology，Engineering，Mathematics），开发了面向中小学生的课程系统，倾力培养下一代创新者。
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