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其实，科学对于人类的意义绝不仅仅在于其转化为生产力部分的实用价值，科学理论及沿着这条道路不断探索的意义远超出人们所意识到的实际价值。说人类就生活在自己不断建构起来的所谓科学理论之中，一点儿也不为过。或者说，一个个所谓的科学理论，为人类提供了永远都不会完整、永远都不会完善、永远都需要不断得到修补的精神寄托。宇宙无止境，认识就无止境，理论就更无止境，人类就生活在自己编织的一个个所谓科学理论的神话中。关于科学理论的意义，当代英国物理学家霍金给了我们这样的启示，他说：“理论只不过是宇宙或它的受限制部分的模型，以及一族把这模型中的量和我们做的观测相联系的规则。它只存在于我们的头脑中，不再具有任何其他（不管在任何意义上）的实在性。”? 对此，德国古典哲学家康德从哲学家的角度，说得更为直接，“人头脑中对世界形成的印象并不是世界在‘人脑外’的本来面目。取而代之的是，人的观念是世界给人的表象，是根据人的思维构造力的种种法则形成的”。人类根据自己的法则构建着对宇宙、世界的认识图景，并不断地增加或调整规则，丰富或调整认识的轨迹。康德对数学中的几何图形的解释，为我们提供了具体的剖析。他指出，“几何形状是人思维中的‘理想构造’。几何其实是人类思维的创造物，因为不存在一个不具任何其他属性的‘纯然的’三角形”。宇宙的无限性和人类认识的局限性，使得人类只能构建一个个有限的模型，编织一个个有限的“科学神话”。人类正是在自己不断编织的一个个“科学神话”中，发现了自身存在的价值、存在的依据和方式。阅读进入所谓的读屏时代，是与信息革命，确切地说，是与数字互联网科技革命密不可分的。实际上，数字
互联网科技革命不是一夜间突然出现的，它是人类的信息和知识创造，以及通信传播技术演进的自然结果。
城市文明发展了专门的知识生产者和教育机构，极大地促进了知识的创造、积累和信息的传播，人类文明沿
着这条轨迹前行，信息、知识以及在此基础上发展起来的智慧，成为人类文明演进的主旋律。信息、知识和
智慧在人类生产和社会生活中扮演着越来越重要的角色，现代社会从根本上说就是信息社会和知识社会，以
至于离开了信息和知识，社会将无法运转，人类将不复存在。实际上，对于数字互联网技术的发明和广泛应
用，人们早就称之为是一场新的、比以往任何一次都影响深刻的科技革命。这次科技革命突出的特点是聚
焦信息和信息技术，所以我更愿意把它直观地理解为，这是一场由广播、电视等一路走过来的信息革命，这
场革命终是由数字互联网技术实现的，人工智能、量子计算和生物工程等其他新技术还在引领着这场革命
向纵深发展。信息革命正在引发的产业和社会变革，阅读作为信息传播的接受动作——宽泛地说，任何
接受信息的过程都是阅读，自然也不会不受影响。由于在信息时代，接受信息的主要方式是通过各种电子屏
幕，我们便可以把这种阅读方式称为读屏。
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