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材质 镀锌板 厚度 1.5 在吉林省长春市采购社会主义核心价值观标牌制造厂家请认准美文标识科技发展有限公司,品质保证让您买得放心,用得安心，厂家直销,减少中间环节，让您购买到更加实惠、更加可靠的产品。（联系人:丁经理-18052264226,QQ:1041984160,地址:淮海西路272号西都国际商务楼A-2115室发货到吉林省 长春市 南关区、宽城区、二道区、绿园区、双阳区、农安县、九台区、榆树市、德惠市）。 吉林省,长春市 长春市地处中国东北地区，位于东北的地理中心，分别与松原市、四平市、吉林市和哈尔滨市接壤，是东北亚经济圈中心城市、的中国老工业基地和新中国早的汽车工业基地和电影制作基地，同时还是新中国轨道客车、光电技术、应用化学、生物制品等产业发展的摇篮，诞生了中国汽车集团有限公司、中车长春轨道客车股份有限公司、长春电影制片厂、中国科学院长春光学精密机械与物理研究所、中国科学院长春应用化学研究所、长春生物制品研究所。
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认真贯彻落实颁布的《社会主义核心价值体系实施纲要》，培育和践行社会主义核心价值观，实施一个广场、一条街道、一个专栏、一本读本、一场演出、一块牌子、一面文化墙、一个示范点工程。将在黄桷槽新区打造一个社会主义核心价值观主题广场；在黄桷槽新区一、二、三街建设社会主义核心价值观一条街道；在盐津网开设一个社会主义核心价值观宣传专栏；编写一本盐津乡贤文化读本；到乡镇、村（社区）、易地搬迁集中安置点开展一场社会主义核心价值观主题文艺演出；在单位、村（社区）、企业、农家、校园、教室制作一块社会主义核心价值观宣传牌，宣传学习社会主义核心价值观；在黄桷槽新区建设一面社会主义核心价值观、我的中国梦、传统文化、讲文明树新风文化墙；各乡镇在易地搬迁集中安置点中建设一个社会主义核心价值观宣传教育示范点。
坚守“一国”之本、善用“两制”之利。中国继续推进“一国两制”事业的决心坚定不移，中国政府和中国人民维护主权、、发展利益的意志坚如磐石，绝不允许任何外部势力干预香港、澳门事务！我们相信，有伟大祖国作为强大后盾，有澳门同胞和祖国人民一道同舟共济、坚守信念、勇往直前，“一国两制”的“澳门故事”必将续写新的华章，“一国两制”道路必将越走越宽广。
吉林长春美文标识科技发展有限公司位于淮海西路272号西都国际商务楼A-2115室，地理位置优越，交通十分便利，我公司是一家集生产、销售为一体的大型企业，主要生产 宣传栏,侯车亭。公司以良好的信誉、优质的产品、雄厚的实力、低廉的价格享誉全国30多个省、市、自治区，产品深得用户依赖。
价值观的特点 价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。但是，随着人们的经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。这就是说价值观也处于发展变化之中。价值观是人形成的一种关于某种价值的观念，它具有持久、稳定的特点，而且会一直支配着人的日常行为和活动。
价值观分为普适性价值观和特定性价值观。人们以追求真善美为价值取向的观念是为普适性价值观。而个体对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是为特定性价值观。
培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。
建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生成长的指导者和引路人。
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