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当孩子脑力的间脑部位也就是医学上称为松果体的部位受到开发后，孩子的脑力会得到提高， 个凸现出来的神奇能力就是您视频上看到的蒙眼感知力。
孩子使用后，提高了脑力后，不但学习效率会提高，孩子的情商智商德商也会得到提高，自信心也随着会提高.
在生活中，你会发现一些人在玩“大家来找茬”之类的游戏特别厉害，这正是得益于的观察力，出众的观察力可不仅仅是让你玩游戏玩的更溜，更是企业管理者、高级科研人员及技术人员不可或缺的素质。
上过右脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
脑部构造分为大脑、小脑与脑干。大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。大脑皮质从位置上可分为额叶、颞叶及枕叶三部分。如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。
基本上，我们可以将大脑分成四个区域。 区在你额头部分，我们称之为“额叶”，主要掌管计划和自主性动作；第二区就是在你头顶的“百会穴”附近，我们称之为“顶叶” ，主要掌管身体表面的感觉和空间知觉；第三区就在你睡觉时靠在枕头部分的“枕叶”，主要掌管视觉； 一区则是跟本书主题“记忆”息息相关、接近脑干的“颞叶”，除了掌管记忆外，听觉和视觉也是由其负责。这四个区中的每一个都有独特的功能，但“颞叶”是记忆的主角，“海马体”即位于这个记忆中枢。
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早在1989年，美国率先推出了全国性的全脑教育脑科学计划，把1990-2000年命名为“脑的十年”，并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”。之后，美国科技文化蓬勃发展，科技文化的成果不断涌现，从而跻身于世界的前列。 美国“脑的十年”计划推出后，国际脑研究组织（IBRO）和许多 的相应学术组织纷纷响应，推动“脑的十年”计划成为世界性的行动。两年后，欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。 此后，各国也都相继加强了脑研究力度。一些重要的国际组织和一些 政府十分关注脑科学的发展、并采取了一系列重大的战略举措予以扶持。世界卫生组织于1995年在全球开展了“脑的十年”运动，旨在促进脑科学研究的发展，提高人类的生存质量。
1996年，日本开始启动为期20年的“脑科学时代计划”。2003年1月，启动了“脑科学与教育”研究项目，逐步构造理想的教学方法和教育体系。到今天，日本从事脑科学研究的达1万人，出现了许多像七田真、春山茂雄这样国际的右脑开发专家，右脑教育呈现出“全民普及”的态势。美国与欧盟的“脑计划”投资总规模预期分别 60亿美元和10亿欧元，期限则都长达10年。同类产品已风靡欧美等地，很多国际将右脑开发纳入小学基础课程，但在国内，该行业才刚刚起步。
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