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⒈个性自我。处在18岁—23岁年龄段的大学生,自我意识非常强烈。他们崇尚个性、自我,追求人格独立,他们希望从自己的一言一行中表现自我。他们喜欢个性十足的、适合自己的商品,通常把所购买的商品同个人兴趣、自我外在表现联系在一起,并通过对这些商品的消费来展示自我、表现自我。他们的消费观念是“突出个性、不随大流、不大众化”,这就为一些时尚和个性商品的广告主提供了很好的市场契机。
⒉冲动多于理智。大学生的兴趣爱好、个性气质、思想感情等还都处在由不成熟向成熟的过渡期。客观的生活环境、社会信息、人际关系等都会对大学生的行为产生很大的影响和作用。他们的消费行为大多数情况下是冲动多于理智的。他们会依据自己对事物的看法,凭借自己的直觉去选择商品,因而往往会忽略商品对于自己的必要性。品牌无疑是他们张扬个性的 追求,另外,造型、颜色、款式都会成为他们冲动购买的刺激性因素。广告研究表明:冲动型的消费者比理智型的消费者更容易受广告信息的影响。校园广告受众群的理智性比较薄弱,较容易受广告刺激而采取消费行为,这也是致使校园广告兴盛的一个重要原因。
⒊高素质群体。大学生群体具有较好的教育背景,又有较好的文化修养,他们比较容易理解校园广告存在的合理性和其价值,对各种各样的广告活动的抵触情绪较少。同时,他们对广告内容的理解力较强,这就使得大学校园里的广告宣传活动较其他地方更频繁一些,广告效果明显,因此受到了广告主的较高认同。
⒋高同质性。大学生群体具有相同的教育背景,相近的心理需求,他们大都乐意接受新信息、追求新事物、尝试新体验是具有很强消费潜力的群体。这种高同质性可以使企业更加有针对性地在校园投放广告,以少的资金获得 的广告效果。
⒌消费方式的多元化。校园广告受众群的特点决定了其消费是多元化和感性的,这就促使广告主力图使校园广告更加多姿多彩,以适应受众群的消费方式。消费方式的多元化促进了校园广告多元化的兴盛局面。
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现在对工程的要求是越来越严,怕偷工减料,拿佛山十大价值观品牌喜有沃的管子去竞标时可以直接说,管子的含量厚度就打在钢印上,而且是实际厚度,不可能偷工减料。
也许用其他的管子安好后,您不可能看出厚度是多少的,不可能把安好的窗户或楼梯切开去量量多厚的吧。这不现实的,佛山十大价值观品牌喜有沃的管子,每支管子上60—80公分都可以找到钢印,要的是多厚的,就是多厚的。决不可能换成其他的厚度,您可以每根管子都去找实标实厚钢印。
价值观分为普适性价值观和特定性价值观。人们以追求真善美为价值取向的观念是为普适性价值观。而个体对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法,是为特定性价值观。
价值观教育是中小学面发展教育的组成部分,直接关系到“培养什么样的人”这一根本问题,认真贯彻落实颁布的《社会主义核心价值体系实施纲要》,培育和践行社会主义核心价值观,实施一个广场、一条街道、一个专栏、一本读本、一场演出、一块牌子、一面文化墙、一个示范点工程,开展一场社会主义核心价值观主题文艺演出;在单位、村(社区)、企业、农家、校园、教室制作一块社会主义核心价值观宣传牌,宣传学习社会主义核心价值观,社会主义核心价值观、我的中国梦、传统文化、讲文明树新风文化墙;各乡镇在易地搬迁集中安置点中建设一个社会主义核心价值观宣传教育示范点。
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