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品牌名称 爱薯客 产品等级 优级品 食材品质 新鲜 产地 中国大陆 精装绘本绘本馆微商一件代发_叮当熊英文绘本批发零售,固定电话:18638658140,移动电话:18638658140,联系人:张经理,QQ:932280720,图书批发市场发货到浙江省 绍兴市 越城区、新昌县、诸暨市、上虞区、嵊州市 发货到 浙江省绍兴市。 浙江省,绍兴市 2022年，绍兴市实现地区生产总值7351亿元，分产业看，产业增加值244亿元，第二产业增加值3598亿元，第三产业增加值3509亿元，三次产业结构为3.3:49.0:47.7，按常住人口计算，人均地区生产总值为137522元。
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乱教育不如不教育，乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程，孩子的时间非常宝贵，在语言敏感期吸收的经典图画书，会更很容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力。
下面这个书单，是我在几百本这个年龄段的书中精选出来的，也许不是，但确实是我翻了一次又一次讲了一遍又一遍的好书。这些书入选的理由很多，但我觉得大的理由就是有趣，读来让你和孩子感到身心愉悦，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书。
2—3岁年龄段的孩子，自我意识逐渐萌芽，已经明白书是一种“特殊”的玩具，不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们，唐诗、三字经啥的，给啥背啥。开始有了符号、文字概念，喜欢重复的故事了，总是挑那几本固定书目，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读；这是他们的经验还不够多，基于阅读感理论，对于熟悉的故事，有着极大的满足感。
适合2-3岁孩子读的图画书的7个特点：
1、主角是动物，表情和动态可爱，配合更加拟人化的情景。如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神奇和动作；
2、口语简洁化，如“我喜欢你”“我想要飞”；
3、情节的递进有鲜明的节奏感，如《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞；
4、对日常生活细节的关注，如《是谁嗯嗯在我的头上》各种动物拉粑粑的不同之处；
5、帮助孩子完成情感表达，如《猜猜我有多爱你》中，亲子间的温柔情感；
6、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；
7、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。这一阶段，复杂的句式还是不要出现为妙，同时，故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完（请自己用中等语速认真读一遍），如果情节设置得过分复杂、人物众多、陌生事物出现频繁，或者情感层次过高即使思想性艺术性兼备，一样是不可能为2—3岁孩子欣赏和理解的。
另外，此书单并非只有这个年龄段可以读，只是适合这个年龄读，一两岁可以读，四五岁也可以读，并无严格的限定。
2—3岁亲子阅读疑点和技巧
烦恼1：给孩子读的时候，我读文字，但是他却对图感兴趣，经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办？
所谓绘本，就是，picturebook，这种书就是通过图来，而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情，父母不妨以孩子为主导，从图入手，甚至只看图不看字，一起猜猜内容。
烦恼2：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话？
首先，你要确保你读的是高质量的童书，这类童书中出现的你认为的书面语，很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会，为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。如果是这样，爸爸妈妈还是抱着尊重与宽容的心理，按照原文朗读，对孩子很有益处。而且，不要低估孩子的理解能力，你觉得艰深的词汇，他也许通过图画自己就能领悟。其次，要检查是不是给孩子看了不是这个年龄段的书。第三，就是改变自己对童书的认识——童书不是娃娃腔的书。当然，如果个别字词确实与你的语言习惯很不相符，你可以适当改编。
烦恼3：讲的过程中孩子总是提问，我应该回答他吗，如果那样的话，故事就总被打断了？
父母应该对孩子的问题作个判断，他提出的是对于故事的问题，还是毫不相关的？如果是前者，比如有关故事背景的，父母就应该及时解答，以便让孩子对故事更容易接受。如果是为了拖延时间的问题，父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”，然后在合上书本之后，花些时间和孩子聊聊故事，或者他感兴趣的话题。如果孩子没有提问，不要自作多情地解释，影响故事进程。
烦恼4：女儿总是重复听一个故事，我应该尊重她的要求，还是应该给她介绍别的书呢？
孩子需要反复听才能学习，孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后，或者书本的内容对他来说太简单之后，他就会把转移到别的书上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口，但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且，故事情节按照他的预测推进，可以让他获得更好的感和。2-3岁亲子阅读小提示
1、岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。
2.如果是绘本，请让孩子看到图。
3.重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。
4.为了鼓励参与，可以让孩子帮忙翻页。
5.不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
6.避免读太长的、描述性的句子。
《是谁嗯嗯在我的头上》
轻松愉快讲解了每种大便的不同，趣味性和知识性兼具的好书
（德）维尔纳·霍尔茨瓦特/文，沃尔夫·埃布鲁赫（图）
“嗯嗯”到底是什么意思呢？故事通过小鼹鼠的故事，轻松的讲出每种动物的排泄物形状都是不一样的。文末还附上一篇“动物的吃喝拉撒”的文章，让宝宝欢笑的同时，学习动物的食物、消化与排泄的关系。
《再见，妈妈的奶》
让宝宝和书里的小动物一起和妈妈的奶说再见吧。
（日）伴朋子
小象很喜欢吃妈妈的奶。但是，它现在能吃很多苹果和香蕉。它和妈妈的奶说“再见”！长颈鹿很喜欢吃妈妈的奶。但是，它现在能吃很多树叶。它和妈妈的奶说“再见”！
宝宝都很喜欢妈妈的奶，所以断奶的时候宝宝会有一种和自己喜欢的东西分离的感觉。宝宝的这种不安需要妈妈的安慰，这本书正是为此而创作的。为了能像小象、长颈鹿和兔子一样顺利断奶，本书还还特意设置了可以把宝宝名字写进去的地方，也可以当成一本断奶纪念绘本。
《喝汤喽！擦一擦》
添加辅食后，让宝宝养成好的吃饭习惯
（日）林明子 著
本书介绍了小宝宝和一群小布偶一起喝汤，宝宝帮助布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，后妈妈帮助宝宝擦嘴巴。让宝宝不再抗拒擦嘴的动作，轻松学习基本的生活技能和社会交往技能。
《我不尿裤子了》
孩子的头等大事：自己上厕所
（德）比吉特·赫纳 著，（德）西尔克·魏斯纳 绘
每当埃德加要嘘嘘的时候，都已经来不及了！他尿湿了一条又一条小内裤，堆得像小山一样高。好在埃德加想出了不少好办法，他先是穿着纸尿裤坐在小马桶上，直到忍不住了才嘘嘘在纸尿裤里，然后练习脱掉纸尿裤直接嘘嘘到小马桶里，为了能立刻跑到小马桶那儿，埃德加甚至还坐在厕所门口搭乐高……埃德加终做到了吗？
本书用童真童趣的故事，结合先进的理念，让孩子跟埃德加一起学会用小马桶，不再尿裤子。请将书中那张非常有意义的奖状送给孩子，然后放在家里显眼的地方，一定会对孩子养成自主如厕的好习惯起到不小的激励作用！
《起床的好办法》
让孩子起床时不哭闹、不磨蹭、不发脾气的办法，巧妙又实用
（德）扎比内·博尔曼/著，（德）克斯廷·舍内/绘
小睡鼠不想起床！各种招数用了个遍，可他还是不起床。直到差点儿耽误了出去玩，他才睁开了眼睛——“怎么不叫醒我？”
到底什么才是叫起床的好办法？轻轻挠痒痒、闻一闻香喷喷的早饭、还是调整光线的亮度？甚至是……
本书里有各种各样叫起床的办法，家长可以跟孩子挑选一种，并且跟孩子约定，这样叫起床，孩子就不能有坏情绪了哦！这样叫孩子起床，家长也能轻松很多！
《潘妮，别看电视啦》
让孩子关掉电视，去发现生活中更多有意思的事情吧
（美）格伦·麦考伊/著
潘妮整天看电视，根本无暇顾及她的狗巴克利。巴克利尝试各种办法吸引潘妮的注意力也无济于事。一天，巴克利偷偷的把电视机弄坏，潘妮发现电视机“坏了”后惊慌失措，让巴克利帮她想办法。巴克利在报纸上发现了电视修理铺的广告，所以带着潘妮和电视机走出家门去找那家修理铺。
在巴克利的带领下一路欢声笑语、捉迷藏、放风筝、游泳、钓鱼、画画、去图书馆读书… 走出家门的潘妮逐渐忘了修理电视这回事，并发现了原来除了看电视还有这么多意思的事情。
本书没有任何劝导说教，甚至家长的形象都没有出现。用“顺势疗法”对电视迷们亲和自然不僵硬，合乎逻辑的解决办法简单又有效，读完此书，不禁让孩子主动反思“因为沉迷电视，我是不是错过了一些更有意思的事情呢？
成长认知类绘本
《不一样的卡梅拉》
一群特立独行的法国小鸡，帮助宝宝进行心灵探索的朋友
克利斯提昂·约里波瓦 /文
“不一样的卡梅拉”系列故事讲述了母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。
书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。
《好饿的毛毛虫》
一本充满了诗情与创意的绘本
(美) 艾瑞·卡尔/著
如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个爬到另一个，那么就是它了！红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。
本书描绘自然界真实的生命，让宝宝产生同感，试图给宝宝一种童年的温暖、，他们对未知世界的恐惧。
《猜猜看系列》
一本亲子互动、益智游戏的认知绘本
（克罗地亚）薛蓝·约纳科维奇/故事·绘 柳漾/文
本系列丛书从蔬菜水果、日常用品、交通工具、动物世界四个方面入手，书中通过72种色彩明快、活泼可爱的物品形象和简单传神的图画反复、不断的出现，让幼儿对物品的认知不但强化，同时满足了幼儿学前的阅读需求，为亲子共读、亲子互动以及学前教育打下良好的基础。
《咦，颜色堵住了》
颜色认知绘本，献给对色 好奇的宝贝
（美）艾什莉·索伦森/文，（美）大卫·迈尔斯/绘
本书的独特之处在于，并不是一上来就开始正经教小朋友各种颜色，而是出现了一个非常巨大的黑白工厂，漂浮在半空中，让人觉得很好奇：这会是一个怎么样的关于颜色的故事呢？说好的颜色怎么一种也看不见？
通过一个拟人化的小乌龟的倒霉经历，以及一些简单的引导性的语言，宝宝们可以自己或者在大人的帮助下手眼并用，自己体会到各种颜色变化的乐趣。
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