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《控制游戏的时间》
学会交往，改正不良的行为习惯
卫英霞
小熊迷上了一款电脑游戏，他再也没有心思做别的事情了……不想跟狐狸捉迷藏，也不想跟小狮子分享，甚至连美术课也忘记上了……他沉迷电脑游戏几乎不能自拔，惹得小伙伴们生气了。小熊想改掉自己的毛病， 他能做到吗？如果你也这样，你能做到吗？《我妈妈上班去了》
让宝宝知道妈妈是一直爱自己的，暂时的分离充满着愉快的期待
凯斯·格雷 文、大卫·米尔格姆 图
宝宝安心的等待妈妈下班回家，让和妈妈分开的时间不再难熬。
简洁、明快、幽默、温馨的文字与图画，不仅安抚宝宝们由于父母外出上班而焦虑不安的情绪，也给不得不暂时离开宝宝去上班的家长带来慰藉。
《满满的感系列》
接纳情绪、传递爱，缓解分离焦虑
朱惠芳、魏晓曦/著，木子、任梦晨、寇岚、陈伟/绘
全套绘本共有6册，包含《我要找妈妈》、《不上班好不好》、《一会儿是多久》、《天上幼儿园》、《一起玩还是自己玩》、《妈妈有没有想我呢》。
用温馨有趣、贴合生活的小故事，回应宝宝的心声，解答疑惑，烦恼，让宝宝收获满满的感和幸福感。《罗伯生气了》
就像一面镜子，映照出亲子关系中的问题和答案。
（法）米雷耶·阿隆索/文·图
罗伯今天很不高兴，因为爸爸又批评他了！他想：“可恶”的爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢？就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架……
不过，当怒不可遏的“怪物”走向玩具的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品，然后走到楼梯口问道：“爸爸，还有甜点吃吗？”《乌云之上有晴空》
原谅是一种美德
（美）罗伯特 恩赖特/著
本书通过儿童能够理解的比喻和漂亮的插图，分为：内在价值、道德之爱、善良、尊重和宽容。当儿童想象这些比喻——例如飞到乌云之上，来到晴朗的蓝天——的时候，他们也开始接受和原谅一起发生的情感疗愈过程。
原谅并不意味着软弱或屈从。它是一种强有力的行为，一份爱和宽容的礼物，一份医治愤怒和憎恨的良药，一个崭新的开始，或者是对更美好的世界的一份承诺。《我觉得自己很棒》
其实我只是想给你一个拥抱。
（美）Cornelia Maude Spelman(科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼)/著
本书，告诉成人，要尊重孩子与生俱来的特质，并懂得每个孩子都是的；要帮助孩子了解大家都不一样，自己也是很棒的。
从小培养管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，将使孩子受用一生。
2—3岁亲子阅读疑点和技巧
烦恼1：给孩子读的时候，我读文字，但是他却对图感兴趣，经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办？
所谓绘本，就是，picturebook，这种书就是通过图来，而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情，父母不妨以孩子为主导，从图入手，甚至只看图不看字，一起猜猜内容。
烦恼2：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话？
首先，你要确保你读的是高质量的童书，这类童书中出现的你认为的书面语，很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会，为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。如果是这样，爸爸妈妈还是抱着尊重与宽容的心理，按照原文朗读，对孩子很有益处。而且，不要低估孩子的理解能力，你觉得艰深的词汇，他也许通过图画自己就能领悟。其次，要检查是不是给孩子看了不是这个年龄段的书。第三，就是改变自己对童书的认识——童书不是娃娃腔的书。当然，如果个别字词确实与你的语言习惯很不相符，你可以适当改编。
烦恼3：讲的过程中孩子总是提问，我应该回答他吗，如果那样的话，故事就总被打断了？
父母应该对孩子的问题作个判断，他提出的是对于故事的问题，还是毫不相关的？如果是前者，比如有关故事背景的，父母就应该及时解答，以便让孩子对故事更容易接受。如果是为了拖延时间的问题，父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”，然后在合上书本之后，花些时间和孩子聊聊故事，或者他感兴趣的话题。如果孩子没有提问，不要自作多情地解释，影响故事进程。
烦恼4：女儿总是重复听一个故事，我应该尊重她的要求，还是应该给她介绍别的书呢？
孩子需要反复听才能学习，孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后，或者书本的内容对他来说太简单之后，他就会把转移到别的书上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口，但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且，故事情节按照他的预测推进，可以让他获得更好的感和。2-3岁亲子阅读小提示
1、岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。
2.如果是绘本，请让孩子看到图。
3.重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。
4.为了鼓励参与，可以让孩子帮忙翻页。
5.不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
6.避免读太长的、描述性的句子。
我和叮当看完，默默地继续翻着书，一时都说不出话来。
《怎么才能不吃掉我的朋友呢？》
小恐龙一饿，就忍不住吃掉自己的朋友，导致他孤零零一个朋友也没有。直到一只小老鼠的出现，它有个神奇的咒语，才让自己幸免于难，也用自己的智慧，让小恐龙改变吃朋友的习惯。
故事很有趣，一波三折，叮当看得时候都迫不及待想知道下一步发生了什么。孩子也许有很难改正的坏习惯，这个小故事会让孩子有所触动。
《阿达想当科学家》系列
适合3-6岁的梦想绘本，这类题材的书比较少，也是叮当接触到的比较看爱的一套。通过一个班级中三个个性迥异的小孩身上发生的故事，鼓励孩子坚持自己真正热爱的事情，不怕失败，勇于尝试和探索；
孩子是天生的探索家，怎么做到不阻碍他们的自由思考和探索空间，这套书对我们大人来说，也是很有启发的。
《朱利叶斯呢》
很喜欢约翰·伯宁罕的书，总是充满天马行空的想象力。无论是早餐、午餐还是晚餐，小朱利叶斯从没在饭点出现过。他在做什么呢？——朱利叶斯不是在忙着挖一个通向地球另一头的洞，就是骑骆驼去金字塔，要么是去尼罗河给河马洗澡……
在故事中，孩子跟随者小朱利叶斯的脚步前往世界各地，放飞想象力。
另外，这书的插画实在是太赞了！
《这样的尾巴可以做什么？》
这本是2004年美国凯迪克大奖绘本 。史蒂夫詹金斯的科普绘本，讲述的方式都那么与众不同。
这本书互动性很强，前一页，只露出动物们的局部地位，让孩子来猜猜这是什么动物。叮当大部分都能猜出来，也能说出这些动物部位的两三种用途，引发思考。
下一页，就直接显示出整个动物的全部。叮当猜出来的会很有成就感，没猜出来的又长知识了。
后说下，这书图画特别精美，是精致的拼贴手工画，层次，惟妙惟肖。
《神奇糖果店》
小猪走进“神奇糖果店”，试吃了各式各样的神奇糖果，有大力士糖果、还有可以隐身的糖果……哇！还有吃了就能变成大灰狼的糖果呢！
吃了神奇糖果后，小猪伪装成大灰狼到处恶作剧，正当他得意地哈哈大笑时，真正的大灰狼却突然出现了……天哪！小猪该怎么办？他会遇到危险吗？神奇的糖果又会起到怎样的神奇效果呢？
这个故事是不是我们小时候会幻想？至少我是经常会想，自己无意中得到一个有魔力的法宝。叮当也总是幻想自己能有隐身魔法。真的很佩服宫西达也，能把小孩子这种天真的想法，变成妙趣横生、又充满想象力的故事。
《好多好多“对不起”》
全家都很喜欢妹妹小福，陪她玩、教她数数，给她讲故事。但是小福总是做不好，一出错，她就马上说对不起。一天要说很多对不起。后来，爸爸妈妈带小福去医院检查，才直到小福总是出错的原因......
看起来其貌不扬的绘本，读完后却深深地感动了。孩子是那么单纯，又那么柔弱，当他们的成长达不到我们的期待时，是不是要多花点事情去了解他们，而不是不要先入为主给孩子扣上标签呢？
《一个人需要许多土地？》
这本书是改编自托尔斯泰的同名小说，我次看这个故事，看完后挺震撼的。故事讲述一个帕霍姆的农民，因为不满足现状，羡慕别人有宽广的土地。后来有人告诉他，有个叫巴什基尔的地方土地又好又便宜，于是他迁移到那里。
村长告诉他，如果你想买地，可以按天来算，一天一千卢布，不管你一天走多少路，走过的路都是你的。的条件就是帕霍姆必须在太阳落山之前，回到出发地。否则，不然没有地，钱也没有了。
这样的交换方式点燃了帕霍姆的欲望，他一天不停地走，不停地走，可是等他回到终点时，他却精疲力尽，累死了......终需要的，也就是那块小小的墓穴。
帕霍姆不正像现实中的我们一样吗？为了心中那个不断膨胀的梦，可以说，是励志激励着自己往前走，但一旦超过那个临界点，励志就变成了贪欲。能很好地把握这个度，可能就是达到了人生的智慧。
《人鱼女孩》
讲述一个水族馆里，生活着各种珍奇的海洋生物，其中受欢迎的是“人鱼女孩”。据说她有着鱼的尾巴，人的身体，不能走路，也不会说话……游客们顶多只能窥见她一眼，从来没有人见过她真正的样子。
有一天，人鱼女孩遇到了人类女孩莉维亚。人鱼女孩和她成为了好朋友，知道了好多关于人类的事情，还意外发现了隐藏在水族馆背后的真相……
大卫威斯纳的作品，故事有点颠覆，跟平常看的美人鱼故事是不同的。人鱼女孩很乐观、勇敢，后结尾也很励志，适合一年级以上孩子看，当然大人也很有意思。
今日分享到这，我们下期见。你们有给孩子读过不错的绘本，欢迎在留言处互相啊。
《永远的玛德琳》
教孩子做勇敢乐观有主见的人！
（美）路德维格·贝梅尔曼斯（Ludwig Bemelmans）/著
巴黎有座老房子，藤蔓爬满墙。里面住着十二个小女孩，总是排两行。小的那一个就是玛德琳。她不仅不怕大老虎，连住院手术都不怕；还跟隔壁的坏小子一起畅游伦敦，参与马戏表演，在圣诞夜坐着魔毯飞上天！这个天不怕地不怕的小丫头，热情、善良、有主见，也因为好奇心常常闯祸，但不论遇到什么困难，她都勇敢乐观。
本书以充满童真童趣的故事，朗朗上口的韵律和稚拙可爱的形象俘获了无数读者的心，也成为图画书里必读的经典作品之一。
《阿文的小毯子》
当孩子无比依恋一样东西时，家长怎么办呢？
（美）凯文·亨克斯（Henkes，K） 文/图
一只叫做阿文的小老鼠的，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子，有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。但是，他慢慢长大，上小学了，他仍然不能离开小毯子。
家长要怎么做，才能既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？
《次上街买东西》
孩子在一瞬间长大，温暖描绘孩子情感，心灵成长大飞跃
（日）筒井赖子/著，（日）林明子/绘
对一个五岁的孩子来说，“次”独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件──有一辆自行车迎面冲过来，好危险！哇，跌倒了，膝盖破了皮，她会哭吗？手中的 掉了，该怎么办？终于走到小店门口，要怎样跟老板开口买东西？……
当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。《青蛙弗洛格的成长故事》
为处在性格形成关键期的孩子准备的一份心理自助礼物。
（荷）马克斯·维尔修思 图/文
智者一般冷静的老鼠、娇气却热心可爱的小鸭、热衷厨艺且有“妈妈味”的小猪、沉默的小熊、热衷书本知识的野兔以及宽厚活泼的青蛙弗洛格：绘本故事所塑造的“情绪现场感”暗合于孩子每天面对的情绪环境。
舒缓的节奏、童稚的叙述，蕴藏生命初情感：对生死的理解，对爱的体悟，对坚持与放弃的看法，对自己的坚信，誓言、种族、负面情绪的等待与接纳、对怯懦的自我幽默等。美好的绘本，将如重锚一般，沉入孩子意识深处，引导孩子形成正确的世界观、价值观。《小兔汤姆系列绘本旅行版》
带着汤姆去旅行，小开本、大乐趣，快乐陪伴你！
玛莉·阿丽娜·巴文，克斯多夫·勒·马斯尼
《小兔汤姆》勇闯“百万”大关，一只叫汤姆的小兔子因帮助小朋友和年轻父母解决幼儿园、尿床等一系列的低幼儿童成长中必经而又棘手的问题走红市场。《蚯蚓的日记》
令人捧腹的小蚯蚓日记，展示小蚯蚓的奇妙世界。
美） 朵琳·克罗宁/著，（美）哈利·布里斯/绘
这是一本极为有趣的图画书，它以日记的书写方式，记录和表述了小蚯蚓对自己、家庭、朋友，甚至地球的点点滴滴观察和感受，以及对自我、未来的想法，很能得到孩子的认同。
情节幽默，人物造型可爱滑稽，一些搞怪逗笑的细节令人拍案叫绝。不仅帮助孩子培养乐观向上的态度、多元思考的习惯，还传达了有关不同生物和地球的相关知识。
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