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叮当熊英文绘本批发零售
安徽芜湖叮当熊英文绘本批发零售是国内一家集生产、研发、销售于一体的现代化企业。公司以“求实、求新、求是、求真”为企业精神，以“诚信、品质、服务”为发展理念，不断开拓创新。企业不断引进和更新先进的生产设备，先进的生产技术、的生产检验设备、专业化的人才、严格按照国际质量管理体系生产、确保产品的专业化品质。主要产品有：(安徽芜湖) 本地 中英文儿童绘本。高素质的人才、先进的经营管理是我们雄起之根本；的管理决定的质量，的质量才能确保的企业。企业在生产经营上以严格的科学管理体系、规范的经营理念，保证产品与服务的质量都能达到的标准，为广大客户提供满意而无后顾之忧的产品。
情绪管理类绘本
《大卫，不可以》
让人又爱又恨的淘气包大卫，激起男宝的共鸣
（美）大卫·香农 文/图
大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐……后大卫闯了祸被罚坐在墙角的小圆凳上，妈妈对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你。”
一个童年恶作剧的故事收场于爱的动作。不管宝宝有多调皮，可是当他伤心的时候，妈妈的怀抱永远是温情的港湾。《手心的魔法》
实用的情绪管理绘本，让宝宝快乐做自己
（日）泷村有子/文、（日）藤田阳生子/绘
由美三岁，上幼儿园了。她紧紧地拽着妈妈的手，既不笑也不跟老师问好。为了让由美开心地去幼儿园，妈妈想到了一个魔法。
这个魔法真神奇，它鼓励宝宝像阳光下的小树苗一样，勇敢地成长。学会接纳并释放自己的情绪，做情绪的小主人。《生气的亚瑟》
关于“小孩儿”和“情绪”的真相
（英）奥拉姆/著、（日）北村悟/绘
亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪：寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。《坏脾气小精灵，快走开！》
宝宝情绪失控，大发脾气，怎么办？
（美）黛比·威根贝奇/著、（加）史蒂夫·麦克/绘
小男孩乱发脾气度过了糟糕的一天：一大早起来，他看到妈妈做了他不爱吃的早餐、妹妹玩他的小熊冲妹妹发火、妹妹伤心哭泣并向妈妈告状、沙滩上冲朋友发火、爸爸妈妈不高兴，妹妹很伤心，朋友们也离开不和他玩，他感觉很孤独，很糟糕，却又不知道该怎么办，晚上睡觉前，爸爸妈妈告诉他很多很多控制情绪的方法，这些方法对于爱乱发脾气的宝宝非常实用有趣。
《牙齿大街的新鲜事》
作者： [德]鲁斯曼?安娜
出版社：北京科学技术出版社
哈克和迪克两兄弟看起来古灵精怪的，其实是野心勃勃的危险分子，他们在牙齿上挖洞建房子，不仅仅要修建供自己住的小窝，还想着修建可以用来出租的豪华公寓。
他们的梦想即将实现之际，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上，将他们储藏的粮食一扫而空。更可怕的是，一个巨大的钩子伸向了哈克和迪克的家……
这本书是《肚子里的火车站》的姊妹篇，用哈克和迪克指代导致蛀牙的元凶，相信看完这个故事的小读者，一定会认认真真地刷牙和爱护牙齿了吧！《挖鼻孔的大英雄》
作者： [法]阿兰?麦特
出版社：北京科学技术出版社
小猪喜欢上了小羊，害羞的小猪不敢告诉她。有一天，小猪正鼓起勇气表白，小羊却要搬走了。因为林子里来了一只大灰狼。正说着，大灰狼就出现了，把他俩抓走了。大灰狼拿起餐刀准备吃这两个小家伙的时候，平时脏兮兮的小猪却挖起鼻孔来了……
很多小孩子都很爱挖鼻孔，跟书中的小猪一样，怎么说都难改掉。这个故事有趣而搞笑，能把小读者逗得哈哈大笑。更重要的是，很多看过这本书的小读者，不知不觉就改掉了挖鼻孔的习惯呢。《小老鼠和大鲸鱼》
作者： [美] 威廉?史塔克
出版社：21世纪出版社
阿莫斯是一只住在海边的老鼠，他热爱大海，终于有一天他乘着自己亲手造的船起航了，可是他不小心掉进了海里，这时鲸鱼鲍里斯救了他一命。多年之后，当鲍里斯遇到生命危险之际，阿莫斯也竭力相助。
这是一个关于友情和尊重的故事，阿莫斯和鲍里斯，看起来没有没有一点共同之处，一个是生活在陆地上的小老鼠，一个是生活在海里的庞大鲸鱼。但这完全不影响他们成为朋友，也正因为各自的独特之处，他们之间相互欣赏，相互帮助。《黑兔和白兔》
作者：[美]加思?威廉斯?图
出版社：南海出版社
森林里的白兔和黑兔整天在一起快乐地玩耍，但黑兔不时流露出一脸忧伤，在白兔的追问下，黑兔终于说出了他的愿望：“希望我能够永远、永远、永远跟你在一起。”白兔经仔细考虑过后，答应了黑兔的愿望，他们举行了婚礼，森林里的其他动物也来跳舞祝贺。从此，两只兔子快快乐乐地生活在一起。
这本书1958年出版，当年即登上《纽约时报》排行榜，是一本笔触细腻、内容温暖的“爱的故事”，两只有着清澈眼神和温柔心灵的小兔子感动了无数大人和孩子。《驴小弟变石头》
作者： [美]威廉?史塔克
出版社：明天出版社
一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓了一大跳，他下意识的想法却带来了意想不到的结果——他变成了石头。
这是一个体现亲情之爱的温馨故事，故事中的驴小弟如何与父母重逢、如何找回自己的情节充满神奇，美丽而有趣。同时，这本书还想告诉读者的是，保持良好乐观的心态，带着希望去度过每一个难关，到后总会有意想不到的收获。《生气的亚瑟》
作者： [英]奥拉姆/著 [日]北村悟/绘
出版社：河北教育出版社
从前有一个男孩，他的名字叫亚瑟。有一天晚上，他不肯睡觉想看电视，但是妈妈说太晚了就不允许他看，于是亚瑟就生气了，他的怒气导致了一连串非常可怕的后果。
这本书描绘了每个孩子都会碰到却难以言喻的生气或愤怒的情绪，书中的亚瑟不仅仅是在发泄自己的愤怒，更多是的表达一种反抗，以及许多别的情绪：寂寞、害怕、失落……
通过阅读这本书，孩子能认识到什么是生气和愤怒，进而了解如何调节和管理自己的情绪。
2—3岁亲子阅读疑点和技巧
烦恼1：给孩子读的时候，我读文字，但是他却对图感兴趣，经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办？
所谓绘本，就是，picturebook，这种书就是通过图来，而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情，父母不妨以孩子为主导，从图入手，甚至只看图不看字，一起猜猜内容。
烦恼2：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话？
首先，你要确保你读的是高质量的童书，这类童书中出现的你认为的书面语，很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会，为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。如果是这样，爸爸妈妈还是抱着尊重与宽容的心理，按照原文朗读，对孩子很有益处。而且，不要低估孩子的理解能力，你觉得艰深的词汇，他也许通过图画自己就能领悟。其次，要检查是不是给孩子看了不是这个年龄段的书。第三，就是改变自己对童书的认识——童书不是娃娃腔的书。当然，如果个别字词确实与你的语言习惯很不相符，你可以适当改编。
烦恼3：讲的过程中孩子总是提问，我应该回答他吗，如果那样的话，故事就总被打断了？
父母应该对孩子的问题作个判断，他提出的是对于故事的问题，还是毫不相关的？如果是前者，比如有关故事背景的，父母就应该及时解答，以便让孩子对故事更容易接受。如果是为了拖延时间的问题，父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”，然后在合上书本之后，花些时间和孩子聊聊故事，或者他感兴趣的话题。如果孩子没有提问，不要自作多情地解释，影响故事进程。
烦恼4：女儿总是重复听一个故事，我应该尊重她的要求，还是应该给她介绍别的书呢？
孩子需要反复听才能学习，孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后，或者书本的内容对他来说太简单之后，他就会把转移到别的书上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口，但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且，故事情节按照他的预测推进，可以让他获得更好的感和。2-3岁亲子阅读小提示
1、岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。
2.如果是绘本，请让孩子看到图。
3.重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。
4.为了鼓励参与，可以让孩子帮忙翻页。
5.不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
6.避免读太长的、描述性的句子。
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